«Ростелеком» в Тульской области запустил для детей серию уроков по кибербезопасности

В рамках мероприятий Хартии «Цифровая этика детства» [1] «Ростелеком» при поддержке регионального министерства образования запустил в Тульской области проект по организации и проведению для детей уроков по кибербезопасности. Первое занятие состоялось 27 апреля на базе Центра цифрового образования «IT-куб» при машиностроительном техникуме в г. Болохово Киреевского района. Представители «Ростелекома» рассказали учащимся об основных правилах кибергигиены, о современных технологиях, которые помогают сделать Всемирную сеть максимально безопасной.

Алевтина Шевелева, министр образования Тульской области:

«В преддверии летних каникул тема безопасного пребывания детей в информационном пространстве приобретает особую актуальность. Совместно с “Ростелекомом” мы решаем важную задачу — обезопасить от вредоносного контента подрастающее поколение и привить ему этические принципы работы в интернете».

Иван Анашкин, директор филиала ПАО «Ростелеком» в Тульской и Рязанской областях:

«Интернет — огромное информационное пространство. Чтобы сделать его безопасным, уже не первый год проводим для детей тематические уроки по грамотному поведению в Сети. К сожалению, пандемия приостановила этот образовательный процесс, но сегодня мы его возобновляем. Хорошим подспорьем в обучении детей служат наша книга “Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир”, выложенная в открытом доступе на сайте компании, а также фильмы по безопасности в интернете, размещенные на видеоплатформе Wink».

Одной из важных составляющих защиты детей и взрослых в виртуальном мире является кибербезопасность. «Ростелеком» как учредитель Альянса по защите детей в цифровой среде уделяет большое внимание повышению цифровой грамотности и информационной безопасности в Сети.

Необходимые стандарты для работы по созданию безопасной интернет-среды задает хартия «Цифровая этика детства», созданная Альянсом. Она является руководством по внедрению лучших практик информационной безопасности в жизнь, ориентиром, без которого невозможно создать по-настоящему благоприятную среду для развития, обучения и безопасного общения детей в онлайн-пространстве.